¿Quién fue, en su opinión, el científico más grande?

2.-¿Quién fue, en su opinión, el científico más grande que jamás existió?

Si la pregunta fuese "¿Quién fue el segundo científico más grande?" sería imposible de contestar. Hay por lo menos una docena de hombres que, en mi opinión, podrían aspirar a esa segunda plaza. Entre ellos figurarían, por ejemplo, Albert Einstein, Ernest Rutherford, Niels Bohr, Louis Pasteur, Charles Darwin, Galileo Galilei, Clerk Maxwell, Arquímedes y otros. 

Incluso es muy probable que ni siquiera exista eso que hemos llamado el segundo científico más grande. Las credenciales de tantos y tantos son tan buenas y la dificultad de distinguir niveles de mérito es tan grande, que al final quizá tendríamos que declarar un empate entre diez o doce. 
Pero como la pregunta es "¿Quién es el más grande ?", no hay problema alguno. En mi opinión, la mayoría de los historiadores de la ciencia no dudarían en afirmar que Isaac Newton fue el talento científico más grande que jamás haya visto el mundo. Tenía sus faltas, viva el cielo: era un mal conferenciante, tenía algo de cobarde moral y de llorón autocompasivo y de vez en cuando era víctima de serias depresiones. Pero como científico no tenía igual. 
Fundó las matemáticas superiores después de elaborar el cálculo. Fundó la óptica moderna mediante sus experimentos de descomponer la luz blanca en los colores del espectro. Fundó la física moderna al establecer las leyes del movimiento y deducir sus consecuencias. Fundó la astronomía moderna estableciendo la ley de la gravitación universal. 
Cualquiera de estas cuatro hazañas habría bastado por sí sola para distinguirle como científico de importancia capital. Las cuatro juntas le colocan en primer lugar de modo incuestionable. 
Pero no son sólo sus descubrimientos lo que hay que destacar en la figura de Newton. Más importante aún fue su manera de presentarlos. 
Los antiguos griegos habían reunido una cantidad ingente de pensamiento científico y filosófico. Los nombres de Platón, Aristóteles, Euclides, Arquímedes y Ptolomeo habían descollado durante dos mil años como gigantes sobre las generaciones siguientes. Los grandes pensadores árabes y europeos echaron mano de los griegos y apenas osaron exponer una idea propia sin refrendarla con alguna referencia a los antiguos. Aristóteles, en particular, fue el "maestro de aquellos que saben". 
Durante los siglos XVI y XVII, una serie de experimentadores, como Galileo y Robert Boyle, demostraron que los antiguos griegos no siempre dieron con la respuesta correcta. Galileo, por ejemplo, tiró abajo las ideas de Aristóteles acerca de la física, efectuando el trabajo que Newton resumió más tarde en sus tres leyes del movimiento. No obstante, los intelectuales europeos siguieron sin atreverse a romper con los durante tanto tiempo idolatrados griegos. 
Luego, en 1687 publicó Newton sus Principia Mathematica , en latín (el libro científico más grande jamás escrito, según la mayoría de los científicos). Allí presentó sus leyes del movimiento, su teoría de la gravitación y muchas otras cosas, utilizando las matemáticas en el estilo estrictamente griego y organizando todo de manera impecablemente elegante. Quienes leyeron el libro tuvieron que admitir que al fin se hallaban ante una mente igual o superior a cualquiera de las de la Antigüedad, y que la visión del mundo que presentaba era hermosa, completa e infinitamente superior en racionalidad e inevitabilidad a todo lo que contenían los libros griegos. 
Ese hombre y ese libro destruyeron la influencia paralizante de los antiguos y rompieron para siempre el complejo de inferioridad intelectual del hombre moderno. 
Tras la muerte de Newton, Alexander Pope lo resumió todo en dos líneas: 
"La Naturaleza y sus leyes permanecían ocultas en la noche. Dijo Dios: ¡Sea Newton! Y todo fue luz."

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Mesero de los sin techo

Este joven en un gesto totalmente altruista, se viste de mesero y reparte comida a las persona sin techo.

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Chico hace comentario racista enfrente de un soldado

Un chico entra a un establecimiento de comida y empieza a agredir verbalmente a un trabajador tachándolo de "terrorista". Un soldado estadounidense ve el escenario y maneja el momento de la mejor manera posible. Este vídeo es parte del programa "What would you do?(¿Qué harías tú?)", dónde se recrean situaciones de bullying, maltrato o racismo; y observa el comportamiento e la gente para impedirlo.

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Festejando el cumpleaños de Andrea Chaparro

Emilio Aparicio Rodríguez, un fotógrafo de Bogotá, Colombia; ha centrado gran parte de su trabajo a las personas sin techo de su ciudad.

Su último trabajo se titula: ”Hacía tiempo no hablaba con las personas de verdad”, que es una colección de fotografías de personas que viven en situaciones de pobreza. Un trabajo que ha dejado muchos amigos a Emilio, entre ellos está Andrea Chaparro, la protagonista de un vídeo que se ha hecho viral en Internet y que el mismo Emilio grabó.

Emilio se enteró que ese día Andrea cumplía años y de forma totalmente improvisada le preparó una pequeña celebración. Emilio se acercó al lugar donde estaba la mujer y a las personas que por allí pasaban les dijo que era su cumpleaños y entre todos le cantaron el ”Happy Birthday”. Luego, le dió un globo de helio amarillo y le dijo a la mujer que lo soltara después de pedir un deseo. La mujer no sabía lo que pedir y acabó diciendo: ”¡Qué seamos felices todos!”.

Este es el vídeo completo:

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Pocket, save for later

¿Cuántas veces no te has encontrado con artículos interesantes que quisieras leer, pero por falta de tiempo te es imposible leerlos en ese momento? O simplemente, ¿quisieras guardar todas esas recetas de hamburguesas vegetarianas para leerlas tranquilamente de manera offline? Para estas y más angustias, llega Pocket.

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Una niña le da una moneda a un músico.

Maravilloso concierto en la calle comienza cuando la niña da dinero a un músico solitario. Esta es la recompensa de un gesto bondadoso. ¡El himno de la alegría!

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El famoso violinista ignorado en el metro (Washingon Post , 2007).

¿La gente sabe valorar el arte o la música?

El siguiente experimento psicosocial o sociopsicológico fue organizado por el diarioWashington Post y se hizo para observar qué relación hay entre en el contexto, la percepción y las prioridades, así como una forma de evaluar si el gusto del público es algo que pertenece a cada uno o sí está condicionado socialmente. Así pues, se preguntaron, ¿la gente sabe valorar la belleza?

El experimento

El día 12 de enero, a las 7:51 en plena hora punta, el prestigioso violinista Joshua Bell salió del metro en la estación Plaza L’Enfant (Washington DC., E.E.U.U.) y se colocó contra una pared al lado de una papelera. Nadie podía reconocerlo a simple vista, pues era un hombre joven blanco con pantalones vaqueros, una camiseta de manga larga y una gorra de béisbol de los Nationals de Washington. En menos de una hora pasaron delante de él más de 1000 personas, la mayoría de ellas con destino a su lugar de trabajo, pues la Plaza L´Enfant es sin duda uno de los centros neurálgicos del trabajo en Washington DC.

De un pequeño maletín, sacó un violín (que casualmente es uno de los más valiosos que se hayan hecho) y astutamente dejó unos pocos dólares y algunas monedas antes de disponerse a tocar. En los siguientes 43 minutos interpretó seis piezas clásicas, no piezas populares sino algunas de las piezas más elegantes que jamás se hayan escrito, obras maestras que han perdurado durante siglos por su brillantez, una música acorde con la grandeza de catedrales y auditorios nacionales. Interpretó las obras con un entusiasmo acrobático, con el cuerpo inclinado hacia la música y el arqueo de puntillas en las notas altas. El sonido era casi sinfónico, llegando a todas partes pues, según el Washington Post, la acústica fue sorprendentemente amable. A pesar de que la galería es de diseño utilitario, el espacio comprendido entre la escalera mecánica del metro y la salida de algún modo resultó ser un espacio acústicamente aceptable.

El músico comenzó su particular concierto con la “Chacona” de Bach, una de las piezas de violín más difíciles de dominar. Muchos lo intentan, pero pocos lo logran, pues es agotadoramente larga -14 minutos- y consiste en su totalidad de una progresión musical que se va repetiendo en docenas de variaciones para crear una arquitectura compleja del sonido. Tres minutos pasaron antes de que alguien mostrase algún interés. Más de sesenta personas ya habían pasado delante de él cuando un hombre de mediana edad alteró su paso por una fracción de segundo, volviendo la cabeza para apreciar que había un artista tocando música. Sí, el hombre siguió caminando, pero por lo menos era algo. Medio minuto más tarde, Bell recibió su primera donación. Una mujer arrojó un dólar y se marchó. No fue hasta al cabo de un rato que alguien realmente se parase a escuchar lo que tocaba con tranquilidad.

En los tres cuartos de hora que Joshua Bell tocó, tan sólo siete personas dejaron lo que estaban haciendo para escucharle y disfrutar de la actuación, al menos por un minuto salvo una de ellas que le reconoció y se acercó a decirle que le encantaba cómo tocaba y que le había visto en un gran concierto. Veintisiete dieron dinero, la mayoría de ellos sin detenerse, para alcanzar un total de 32$ y cambio. El resto de transeúntes pasaron de largo sin molestarse si quiera a mirar. Nunca hubo una multitud de espectadores, como el propio Bell esperaba. “En una sala de música, me enfadaría si alguien tose o si se oye el sonido de un teléfono móvil. Pero aquí, mis expectativas disminuyeron rápidamente. Empecé a apreciar que no existía ningún tipo de reconocimiento, ni siquiera una leve mirada hacia arriba. Estaba extrañamente agradecido cuando alguien lanzó en un dólar en vez del cambio”. Esto lo dice un hombre que puede cobrar unos 1.000$ por minuto.

Lo más curioso es que tan sólo 3 días antes, Joshua Bell en un concierto llenó el Hall de Boston Symphony, donde los asientos cuestan de 100$ en adelante.

Un análisis sociológico

Este experimento no es puramente científico, pues no se realizó siguiendo una metodología científica ni se realizó en repetidas ocasiones que pudieran demostrar que los resultados eran similares en contextos y situaciones diferentes. Sin embargo, es un caso muy curioso que ayuda a comprender cómo una construcción social tan poderosa como es el estatus influye en la percepción del arte o la música. Pero, ¿qué es el estatus? Se trata de la posición que ocupa un sujeto en la sociedad.


El estatus se ha considerado como la creencia de superioridad/inferioridad que manifiestan los individuos en función del lugar que ocupan en la sociedad. Es la valoración social que se otorga a los diferentes individuos, lo que hace que unos se crean superiores a otros, ya sea en capacidades, en bienes, en actitudes o en comportamientos. (ROSADO MILLÁN, Mª J; GARCÍA GARCÍA, F.; y otros, 2008).

El arte y la música, así como la belleza, son construcciones sociales en sí mismas y dependen del contexto en el que se mueven. Basta que un millonario adquiera una obra de un artista desconocido para que éste se haga famoso de la noche a la mañana y sus obras adquieran precios astronómicos. No es la música que el músico Joshua Bell interpreta en el metro lo que le llega a la gente, sino la imagen que proyecta en ese contexto determinado, y es esto lo que determina la valoración de los que tuvieron la oportunidad de escucharle.

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9 formas de cuidar tu cabello

Un gran problema, tanto como para hombres y mujeres que quieres verse bien, es el cabello reseco o maltratado. El abuso de planchas, secadoras y fijadores; hacen que nuestro cabello luzca poco atractivo. Por eso he confeccionado este pequeño manual para devolverle a nuestro cabello esa imagen de vida.

1.-Exceso de lavado, ¿un enemigo?

Nuestro cabello tiene maneras de repararse, eso es mediante la aplicación de aceites naturales. Esos aceites son esenciales para que nuestro cabello luzca bien naturalmente y no pierda brillo ni fuerza. Al lavar el cabello tan seguido, eliminamos todo rastro de aceite y nuestro cabello puede volverse opaco, frágil y seco. Por eso es recomendable lavar el cabello cada tercer día; eso permitirá a nuestro cuero cabelludo fabricar los suficientes aceites para reparse.

2.-Cambia tu champú

Nuestro cabello se acostumbra al champú que utilizamos, por eso es conveniente alternar entre marcas y tipos. Se recomienda tener dos tipos diferentes de champú y variarlos; o cambiar la marca en cuanto se termine una botella. Eso ayudará que tu cabello no se acostumbre al mismo producto.

3.-No rasques, masajea

Uno de los errores que se cometen al bañarnos es el de rascar fuertemente el cuero cabelludo en lugar de masajearlo. El lavado de cabello se debe hacer con las yemas de los dedos en forma circular, para eliminar la suciedad. La caspa no se quita arrancándola con las uñas, para eso hay productos especializados. Al rascar bruscamente el cuero cabelludo, sólo dañamos el cabello y las raíces, ayudando a la caída del cabello.

4.-Cuidado al secarte

Al igual que en el lavado, el secado no debe ser muy fuerte porque sólo lastimas las raíces del cabello. Debes secar presionando la toalla en el cabello y permitiendo que absorba la humedad.

5.-¿Llevas prisa?

La secadora es la gran enemiga de un cabello sano. Es cierto que es capaz de sacarnos de grandes apuros, pero su uso no debe ser excesivo si se quiere tener un cabello cuidado. Lo recomendable es usarlo sólo en casos de extrema importancia, no todos los días. Es mucho mejor bañarse temprano y esperar que el cabello se seque naturalmente.

6.-¿A dónde tan peinada?

Todos queremos vernos bien la mayor parte del día, pero el uso de fijadores, geles, ceras y planchas; debería estar limitado. Hay ocasiones que meritan usar esta especie de productos. Pero la mayoría de los momentos se podría cepillar el cabello, agarrarlo o ¿por qué no optar por un look más despeinado?

7.-Sí no puedes contra él, ¡córtalo!

Hay veces en que nuestro cabello está demasiado maltratado, que la mejor opción seria arrancar ese problema de raíz. Nuestras puntas pueden estar abiertas y maltratadas, la mejor forma de eliminarlas es cortarlas; así nuestro cabello crecerá naturalmente mucho más bello y sano. Aunque si el problema no son sólo las puntas, quizás está opción sea más viable para hombres que para mujeres. ¿Pero por qué no comenzar desde el principio? Así permitiremos que nuestro cabello recupere su fuerza y vitalidad.

8.- ¿Dieta para cabello?

Una dieta balanceada ayudará a nuestro organismo a conseguir las vitaminas y minerales que necesita. Parte de estas irán directamente a nuestro cabello y ayudarán a su rápido crecimiento y reparación. Un cabello saludable es el espejo de una dieta saludable.

9.-Agua, mucha agua

El agua es esencial para un cabello hidratado, pero no sólo eso: una piel limpia y unas uñas sanas son reflejo de una buena hidratación. Beber agua suficiente al día es una gran ayuda para tener un cuerpo sano, limpio y fresco.

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¿Qué es el método científico?

1.- ¿Qué es el método científico? 

Evidentemente, el método científico es el método que utilizan los científicos para hacer descubrimientos científicos. Pero esta definición no parece muy útil. ¿Podemos dar más detalles? 
Pues bien, cabría dar la siguiente versión ideal de dicho método:

• Detectar la existencia de un problema, como puede ser, por ejemplo, la cuestión de por qué los objetos se mueven como lo hacen, acelerando en ciertas condiciones y decelerando en otras.
• Separar luego y desechar los aspectos no esenciales del problema. El olor de un objeto, por ejemplo, no juega ningún papel en su movimiento.
• Reunir todos los datos posibles que incidan en el problema. En los tiempos antiguos y medievales equivalía simplemente a la observación sagaz de la naturaleza, tal como existía. A principios de los tiempos modernos empezó a entreverse la posibilidad de ayudar a la naturaleza en ese sentido. Cabía planear deliberadamente una situación en la cual los objetos se comportaran de una manera determinada y suministraran datos relevantes para el problema. Uno podía, por ejemplo, hacer rodar una serie de esferas a lo largo de un plano inclinado, variando el tamaño de las esferas, la naturaleza de su superficie, la inclinación del plano, etc. Tales situaciones deliberadamente planeadas son experimentos, y el papel del experimento es tan capital para la ciencia moderna, que a veces se habla de "ciencia experimental" para distinguirla de la ciencia de los antiguos griegos.
• Reunidos todos los datos elabórese una generalización provisional que los describa a todos ellos de la manera más simple posible: un enunciado breve o una relación matemática. Esto es una hipótesis.
• Con la hipótesis en la mano se pueden predecir los resultados de experimentos que no se nos habían ocurrido hasta entonces. Intentar hacerlos y mirar si la hipótesis es válida.
• Si los experimentos funcionan tal como se esperaba, la hipótesis sale reforzada y puede adquirir el status de una teoría o incluso de un "ley natural".

Está claro que ninguna teoría ni ley natural tiene carácter definitivo. El proceso se repite una y otra vez. Continuamente se hacen y obtienen nuevos datos, nuevas observaciones, nuevos experimentos. Las viejas leyes naturales se ven constantemente superadas por otras más generales que explican todo cuanto explicaban las antiguas y un poco más. 
Todo esto, como digo, es una versión ideal del método científico. En la práctica no es necesario que el científico pase por los distintos puntos como si fuese una serie de ejercicios caligráficos, y normalmente no lo hace. 
Más que nada son factores como la intuición, la sagacidad y la suerte, a secas, los que juegan un papel. La historia de la ciencia está llena de casos en los que un científico da de pronto con una idea brillante basada en datos insuficientes y en poca o ninguna experimentación, llegando así a una verdad útil cuyo descubrimiento quizá hubiese requerido años mediante la aplicación directa y estricta del método científico. 
F. A. Kekulé dio con la estructura del benceno mientras descabezaba un sueño en el autobús. Otto Loewi despertó en medio de la noche con la solución del problema de la conducción sináptica. Donald Glaser concibió la idea de la cámara de burbujas mientras miraba ociosamente su vaso de cerveza. 
¿Quiere decir esto que, a fin de cuentas, todo es cuestión de suerte y no de cabeza? No, no y mil veces no. Esta clase de "suerte" sólo se da en los mejores cerebros; sólo en aquellos cuya "intuición" es la recompensa de una larga experiencia, una comprensión profunda y un pensamiento disciplinado.

-Isaac Asimov

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Analizando un horóscopo

Muy seguramente has visto en alguna ocasión uno de estos 'horóscopos'; ya sea en periódicos, revistas o sitios web. Esta clase de charlatanería tienen la 'intención' de adivinar nuestro futuro; aumentar nuestra suerte diciéndonos que ropa usar, que colores o números elegir y que lugares visitar; también alardean de poder dar una descripción de la personalidad del sujeto con tan sólo un dato necesario: el día del nacimiento.

Sí, usted no necesita nada más para conocer su futuro y fortuna. Con sólo conocer el día en que nació podrá responder todas las dudas que lo acongojan. Obviamente este método es muy bueno para ser real.

Antes que nada, veamos que es la astrología, pseudociencia que profesa los horóscopos.

Según el "Gran diccionario enciclopédico ilustrado" de 1983, la astrología es: "antigua ciencia de los astros, que pretendía predecir los sucesos observando los movimientos y aspecto de los cuerpos celestes. Suponían los astrólogos que los astros ejercen influencia sobre los destinos humanos y que para conocer el porvenir de una persona había que reconstruir el estado del cielo en el momento de su nacimiento..."

Este es un horóscopo para mi signo del día de hoy, 27/07/2014:

 "Es importante que sigas los dictados de tu corazón y te guíes por tu experiencia e intuición cuando estés en una situación nueva. Es muy posible que tu escenario sentimental, familiar e inclusive económico haya cambiado en estos últimos meses, pero la mejor noticia es que con Saturno, tu regente, directo y la energía que hoy recibes del planeta Marte, tu Ser interno se envuelve con un carisma único, una especie de campo magnético que actúa como una verdadera coraza contra la negatividad y el pesimismo". 

Les pido de favor, lean el horóscopo completo. ¿Te sientes identificado? ¿Alguna parte o el horóscopo completo podría describir tu situación actual? Si tu respuesta es afirmativa en alguna pregunta, no te emociones. Analicemos ahora el texto, oración por oración:

1. "Es importante que sigas los dictados de tu corazón y te guíes por tu experiencia e intuición cuando estés en una situación nueva". ¿Qué significa eso? Realmente es una oración más bonita que útil. "Sigue los dictados de tu corazón", frase conmovedora pero sin ninguna clase de utilidad en mi vida.
2. "Es muy posible que tu escenario sentimental, familiar e inclusive económico haya cambiado en estos últimos meses...". Esto en lugar de ser una visión es un juego de adivinanzas. Es lanzar palabras al aire para dar en el clavo. "Sentimental, familiar e inclusive económico", son los problemas que la mayoría de las personas tienen diariamente. No ayuda en nada. Es claro que si una persona tiene problemas será por alguno de estos tres aspectos. Lanzar frases como esas ayuda mucho a que mayor cantidad de gente se sienta identificada.
3. "...pero la mejor noticia es que con Saturno, tu regente, directo y la energía que hoy recibes del planeta Marte, tu Ser interno se envuelve con un carisma único, una especie de campo magnético que actúa como una verdadera coraza contra la negatividad y el pesimismo". ¿Y esto? ¿Qué se supone que significa? Frases muy místicas y misteriosas al final para envolver el horóscopo en un halo de misticismo ayuda mucho. La población global tiene más respeto por el misticismos que por la ciencia. Es por eso que esta clase de oraciones ayudan mucho a brindar confort al lector.

Y bien, ¿qué tenemos? Frases vacías sin significado real alguno, englobando problemas que la mayoría de las personas tenemos.  Ese es el truco de la astrología, dar algo para que la gran parte de la gente se sienta identificado. Hablaré más tarde de este efecto, el efecto Forer.

Un punto interesante que quiero ahora aclarar es el hecho que jamás dije a qué signo pertenecía el horóscopo. Eso como parte del experimento. ¡No importa el signo! Todos esos horóscopos son globales y cualquier persona puede sentirse identificada con el que encuentre en el camino. 

Muchas personas no creen realmente en el poder de la astrología, pero leen los horóscopos por "costumbre", como "apoyo para vivir" y "simple curiosidad". A todas esas personas debo decirles que no sigan haciendo eso, es alimentar la ignorancia y creencia en estas burdas costumbres. Es un bobada profesar escepticismo a algo, pero usarlo de todas formas. Es como no creer en la homeopatía y tomar pastillas "como apoyo".

Aquí termina la primera entrada sobre astrología.

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¿Qué es la homeopatía?

Los remedios homeopáticos son un gran riesgo para la sociedad actual. Miles de personas son estafadas diariamente por estos charlatanes disfrazados de científicos. ¿Pero qué es la homeopatía?
La homeopatía según "El gran diccionario ilustrado enciclopédico", selección "Reader's Digest" de 1983, indica:

a)"Una enfermedad es curable por la droga que produce efectos similares a sus síntomas".
Cambiemos ahora "Una enfermedad" por "El insomnio"; y "droga que produce efectos similares a sus síntomas" por "Cafeína". Y obtendremos: "El insomnio es curable por la cafeína".

¿Sorprendente, no? Aunque eso es básicamente el punto 'fuerte' de la homeopatía, no es el más absurdo. Pasemos al siguiente:

b)"El efecto de una droga aumenta al reducir la dosis a cantidades ínfimas por dilución extrema".
Tomemos el ejemplo del insomnio nuevamente: para yo librarme de mi enfermedad, no es suficiente la ingesta de cafeína, necesito diluir la sustancia en agua 'completamente pura'. ¿Cómo hago esto? Tomando la décima parte de un concentrado de cafeína y mezclar con otras nueve partes de agua destilada. Repetir este proceso hasta el número recomendado: 30 veces es el número por excelencia para los homeópatas (aunque el número puede variar dependiendo del homeópata o la sustancia). ¿Pero que nos dice la constante de Avogadro de esta disolución?  La ciencia nos cuenta que este proceso, llamado "dinamización", elimina por completo todos los moles de el elemento activo; dejando una probabilidad muy baja de que quede rastro de la sustancia.

Y aunque usted no lo crea, esta no es la parte más absurda de las pócimas homeópatas. Cuando los homeópatas se enteraron que los investigadores no encontraban rastro del activo después de la disolución extrema, optaron por una "teoría" aún más descabellada: le regalaron al agua la capacidad de recordar.
Por eso, según ellos, el agua debe estar cien por ciento libre de contaminantes. Con este nuevo argumento, sacado de la manga de un niño de seis años, los homeópatas daban por sentado que no era necesario que las moléculas del activo permanecieran en el "medicamento" para su funcionamiento, ya que el agua recordaría las propiedades de dicha sustancia.

Lo que no puedo comprender es como logran 'borrar' la memoria del agua. El agua que tomamos diariamente ha entrado en contacto con tantos elementos, que sería imposible conseguir agua sin recuerdos. ¿Cómo borrar entonces los recuerdos? ¿O cómo lograr que el agua sólo retenga las propiedades de los activos de laboratorio? Es uno de los misterios que los seguidores de esta pseudociencia no han podido responder.
Si alguno cree que la "seria investigación" de la memoria del agua del sr. Emoto puede ser la solución ha este problema, les invito a esperar mi próximo post o seguir este enlace.


Aquí termina la primera entrega de la homeopatía.

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James Randi vs Zahories

¿Quién es James Randi?

"Randall James Hamilton Zwinge, mejor conocido como James Randi (Toronto, 7 de agosto de 1928) es un ilusionista, escritor y escéptico canadiense; figura conocida de los medios en los Estados Unidos por exponer fraudes relacionados con la parapsicología, la homeopatía y otras pseudociencias. Randi se desempeñó como ilusionista durante casi 50 años por lo que posee gran habilidad para detectar los engaños de personas que alegan tener poderes sobrenaturales". -Wikipedia

 

 

¿Y qué es un Zahorí?

"La radiestesia o rabdomancia es una actividad pseudocientífica que se basa en la afirmación de que los estímulos eléctricos, electromagnéticos, magnetismos y radiaciones de un cuerpo emisor pueden ser percibidos y, en ocasiones, manejados por una persona por medio de artefactos sencillos mantenidos en suspensión inestable como un péndulo, varillas "L", o una horquilla que supuestamente amplifican la capacidad de magnetorrecepción del ser humano". -Wikipedia

Para mí, James Randi siempre ha sido una gran inspiración. Sus vídeos son de las primeras cosas que vi en Internet. Nunca fui una persona que creyera firmemente en algo, pero sus vídeos me ayudaron a dudar. Dudar de una manera sana de las cosas que me rodean. Porque sólo dudando lograremos aprender.

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Frutas y vegetales sin gloria

Al año, cerca de 300 millones de toneladas de frutas y verduras son trituradas por no cumplir con las normas de estética y tamaño. Muchos grupos y gobiernos planeaban maneras de reducir el desperdicio, hasta que la empresa Intermarché puso cartas en este asunto. Cabe destacar que Intermarché es la tercera más grande cadena de supermercados en Francia.
El plan era sencillo: dar a escoger a los consumidores qué es lo que querían comprar. Dando a elegir entre las frutas de "revista" o todas estas frutas que se tiraban por no ser 'bonitas' y tenían descuentos muy tentadores.

Las frutas 'feas' se ofrecian con un 30% de descuento sobre las frutas 'bonitas'. Se tiene que tener en cuenta que estas frutas no tienen diferente sabor, no son dañinas si se consumen y no cambia en nada su uso con las frutas normales; la única diferencia es que son frutas mal desarrolladas que no cumplen con nuestra imagen de vegetal 'perfecto'.

Al principio, la gente no se sentia muy cómoda con la imagen de los vegetales. Así que la empresa una vez más puso manos a la obra: empezo a ofrecer sumos de las frutas sin gloria gratis. Cuando la gente comenzo a beber el jugo, se dio cuenta que el sabor no diferia entre una mandarina normal y una 'desafortunada manadrina' (nombres que la empresa otorgó a los vegetales feos: "la manzana grotesca", "la zanahoria horrible", "la patata rídicula", etcétera"). Y como arte de magia, las frutas y verduras sin gloria comenzaron a desaparecer de los estantes. Tanto fue la efectividad de la campaña, que el primer mes se vendieron cerca de 2000 toneladas en todas las sucursales. Y pensar que todos estos alimentos estuvieron a punto de desecharse.

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Héroe no reconocido

Navegando por YouTube me topé con este vídeo. Dedicado a todos esos héroes que no esperan nada a cambio más que una sonrisa.

Buen vídeo para reflexionar.

El comercial trata de un hombre que comparte lo poco que tiene y no pide nada a cambio, no espera ser una estrella o reconocido. Es sin duda, un reflejo de que las personas que menos tienen son las que más dan. Y a ti, ¿qué te falta para ser un héroe?

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Introducción

Por el año 1965, esa respetable revista que es Science Digest inició una nueva sección titulada "Please Explain" ("Por favor, explique"). El propósito de esta sección era seleccionar algunas de las preguntas formuladas por los lectores y contestarlas en unas 500 palabras. 
La revista me preguntó si estaba dispuesto a abordar de vez en cuando una pregunta a cambio de una cantidad razonable de dinero. "Bien", contesté con ciertas reservas, "pero siempre que sea de vez en cuando". 
Tuve que suponerlo. Mi colaboración, que en principio iba a ser esporádica, adquirió carácter mensual, y la sección "Please Explain" pasó a ser "Isaac Asimov Explains" ("I. A. explica"). (Para evitar la posible trampa de mi archiconocida modestia diré que el cambio se hizo sin consultarme.) 
Cuando quise darme cuenta, llevaba ya colaborando más de ocho años y había acumulado un centenar de preguntas y respuestas. 
¿Y quién podría resistir la tentación de reunir esos ensayos y hacer con ellos un libro? ¡Yo, desde luego, no! ¡Ni tampoco Houghton Mifflin! Como las respuestas que tengo que dar dependen de las preguntas que formulan los lectores, los ensayos no se reparten uniformemente por todo el campo de la ciencia. Por alguna razón, los lectores se hallan profundamente interesados por la física teórica, siendo especialmente numerosas las preguntas acerca de la velocidad de la luz y de las partículas subatómicas. 
De ahí que exista cierta duplicidad entre las respuestas, así como algunas omisiones flagrantes. 
Ambas cosas tienen sus ventajas. Las duplicidades provienen, en parte, que he intentado hacer las respuestas lo más completas posible. El lector puede consultar por tanto cualquier cuestión que se le venga a la imaginación y leer el libro en el orden que le plazca. 
Y en cuanto a las omisiones... ¿qué hay de malo en dejar que susciten una sana curiosidad? Si es suficientemente sana, envíe su propia pregunta a Science Digest. Si tengo ocasión (y sé lo suficiente) la contestaré, y de aquí a ocho años podría haber material bastante para publicar un libro titulado "Isaac Asimov sigue explicando".

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100 preguntas básicas sobre la ciencia

• Introducción

1. ¿Qué es el método científico?


2. ¿Quién fue, en su opinión, el científico más grande que jamás existió?


3. ¿Por qué dos o más científicos, ignorantes del trabajo de los otros, dan a menudo simultáneamente con la misma teoría?


4. ¿Qué dice el teorema de Gödel? ¿Demuestra que la verdad es inalcanzable?


5. ¿Qué diferencia hay entre los números ordinarios y los números binarios y cuáles son las ventajas de cada uno?


6. ¿Qué son los números imaginarios?


7. ¿Qué son los números primos y por qué les interesan a los matemáticos?


8. ¿Qué ocurriría si una fuerza irresistible se enfrentase con un cuerpo inamovible?


9. ¿Cuántas partículas hay en el universo?


10. ¿De dónde vino la sustancia del universo? ¿Qué hay más allá del borde del universo?


11. ¿Por qué se habla de la "baja temperatura del espacio"? ¿Cómo puede tener el espacio vacío una temperatura?


12. ¿Qué es el polvo cósmico y de dónde viene?


13. ¿Qué son los pulsares?


14. Se dice que un centímetro cúbico de una estrella de neutrones pesa miles de millones de toneladas. ¿Cómo es posible?


15. ¿Qué es un agujero negro?


16. ¿Qué temperatura puede alcanzar una estrella?


17. ¿Hasta dónde puede llegar el proceso de fusión dentro de una estrella?


18. ¿Qué ocurre con toda la energía emitida por las estrellas?


19. ¿Qué es el viento solar?


20. ¿Hasta cuándo podrá mantener el Sol la vida en la Tierra?


21. Si la temperatura de la superficie solar es tan alta que está al blanco, ¿por qué las manchas solares son negras? Para ser negras tendrían que ser frías, y ¿cómo puede haber algo frío en el Sol?


22. ¿Por qué todos los planetas ocupan aproximadamente el mismo plano orbital?


23. ¿En qué difiere Plutón de todos los demás planetas?


24. ¿Por qué los cometas tienen una cola?


25. ¿Por qué la Luna muestra siempre la misma cara hacia la Tierra?


26. ¿Qué son esas concentraciones de masa que se han descubierto en la Luna?


27. Ahora que ya hemos alunizado seis veces en nuestro satélite, ¿qué hemos averiguado acerca de él?


28. ¿Hay vida en Marte?


29. Supongamos que hay vida en Marte. ¿Merece realmente la pena ir hasta allí sólo para verla?


30. ¿Cómo y cuándo se formaron los océanos?


31. Los océanos ¿se están haciendo más salados? ¿Se harán algún día tan salados que maten toda la vida?


32. ¿Hay de verdad oro en el océano?


33. ¿Qué ocurriría si se derritieran los casquetes glaciares?


34. ¿De dónde vino el aire que respiramos?


35. ¿Qué es el efecto "invernadero"?


36. ¿Qué ocurre con las sondas planetarias después de pasar por un planeta? ¿A dónde van a parar?


37. ¿Cuál será el fin de la Tierra?


38. ¿Qué es un físico teórico y qué tipo de trabajo hace?


39. El tiempo, ¿es una ilusión o existe realmente? ¿Cómo habría que describirlo?


40. ¿Cuál es la unidad de tiempo más pequeña posible?


41. ¿Qué es la cuarta dimensión?


42. ¿Qué quiere decir que el espacio está curvado?


43. En muchas novelas de ciencia ficción se leen cosas sobre "campos de fuerza" e "hiper-espacio". ¿Qué son? ¿Existen realmente?


44. ¿Qué es la antigravedad? ¿Cómo puede estudiarse?


45. ¿Cuál es la velocidad de la gravitación?


46. ¿Qué es la teoría del campo unificado?


47. ¿Qué es, en pocas palabras, la teoría de la relatividad de Einstein?


48. ¿Por qué la materia no puede moverse más deprisa que la velocidad de la luz?


49. (Parte 1) ¿Por qué la materia no puede moverse más deprisa que la velocidad de la luz?


50. (Parte 2) Las partículas que se mueven más deprisa que la luz emiten radiación luminosa. ¿Cómo es posible, si no hay nada que se propague más deprisa que la luz?


51. Si no hay nada más rápido que la luz, ¿qué son los taquiones, que al parecer se mueven más deprisa que ella?


52. Los taquiones de energía cero se mueven con velocidad infinita. ¿Es de verdad posible una velocidad infinita?


53. ¿Qué es el principio de incertidumbre de Heisenberg?


54. ¿Qué es la paridad?


55. ¿Por qué se habla de la vida media de un isótopo y no de su vida entera?


56. ¿Por qué están encontrando los científicos tantas partículas subatómicas nuevas y cuál es su significado?


57. ¿Qué es un quark?


58. Se ha dicho que los protones están constituidos por combinaciones de tres quarks p y también que un quark es treinta veces más pesado que un protón. ¿Cómo pueden ser ciertas ambas cosas a la vez?


59. En la bomba atómica se convierte materia en energía. ¿Es posible hacer lo contrario y convertir energía en materia?


60. Las antipartículas ¿producen antienergía?


61. ¿En qué difieren las propiedades de los rayos cósmicos de las de los neutrinos?


62. ¿Qué peligro encierran los rayos cósmicos para los hombres en el espacio?


63. Los neutrinos ¿son materia o energía?


64. ¿Cómo funciona una cámara de burbujas?


65. ¿Qué es un reactor generador?


66. ¿Cuánto y durante cuánto tiempo hay que calentar el hidrógeno para mantener una reacción de fusión?


67. ¿Cómo funciona un microscopio electrónico?


68. ¿Qué es la entropía?


69. ¿Está degradándose el universo?


70. ¿Qué relación hay entre entropía y orden?


71. ¿Qué relación hay entre la entropía y el tiempo?


72. Si el universo está constantemente degradándose, ¿cómo fue al principio?


73. Las ondas de radio y las ondas luminosas se utilizan para "ver" cosas en el espacio. ¿Hay otras clases de ondas con las que podamos "ver"?


74. Al calentar una sustancia se pone primero roja, luego naranja, después amarilla, pero a continuación blanca. ¿Por qué no sigue el espectro y se pone verde?


75. ¿Qué es la luz polarizada?


76. La luz ¿puede ejercer fuerza sobre la materia?


77. La luz roja es la menos desviada al pasar por un prisma, pero la que más se desvía al pasar por una red de difracción. ¿Por qué esa diferencia?


78. ¿Qué ocurre con la energía cuando dos haces de luz interfieren y producen oscuridad?


79. ¿Qué es el efecto Coriolis?


80. El sonido se mueve más deprisa en sustancias densas como el agua o el acero que en el aire; sin embargo se mueve más deprisa en el aire caliente que en el frío, cuando el aire caliente es menos denso que el frío. ¿Es una paradoja?


81. ¿Se hunden los barcos hasta el fondo del mar o llega un momento en que la presión les impide seguir bajando?


82. ¿Cuáles son los elementos químicos más activos y por qué?


83. ¿Qué tienen de noble los gases nobles?


84. ¿Por qué se forman los cristales y por qué lo hacen siempre en ciertas formas?


85. ¿Se puede comprimir el agua?


86. ¿Qué es el hidrógeno metálico? ¿Cómo puede ser el hidrógeno un metal?


87. ¿Qué es la "poliagua"? Si sigue siendo H2O, ¿cuál es la diferencia?


88. ¿Por qué se dilata el agua al congelarse?


89. ¿Qué son las pilas de combustible? ¿Qué ventajas presentan en la generación de electricidad?


90. ¿Qué son las vitaminas y por qué las necesitamos?


91. ¿Cómo empezó la vida?


92. ¿Es posible una vida de silicio?


93. ¿Por qué se extinguieron los dinosaurios?


94. ¿Cuál es la diferencia entre un cerebro y un computador? ¿Pueden pensar los computadores?


95. ¿Cuál es la velocidad del pensamiento?


96. ¿Qué son los "relojes biológicos" y cómo funcionan?


97. ¿Cuál es la diferencia entre bacterias, microbios, gérmenes y virus?


98. ¿Cómo se descubrieron los virus?


99. ¿Por qué las células de la sangre se reponen cada pocos meses, mientras que la mayoría de las células del cerebro duran toda la vida?


100. ¿Qué fin tiene el envejecer?

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Sky Map, el cielo en tu bolsillo.

Los Smartphones han dado pasos agigantados en los últimos años. Siglos antes, si alguna persona hablara de pequeños rectángulos que tuvieran la habilidad de hacer ecuaciones matemáticas complejas, tomar una fotografías y llamar a otras personas a kilómetros de distancia; la gente lo tacharía de loco.
Hoy día sabemos que los teléfonos inteligentes pueden ir inclusive más allá. Podemos hacer cosas con un objeto que cabe en la palma de nuestra mano, que nuestros antepasados necesitarían objetos complejos y ostentosos que ocuparan recámaras enteras. Vivimos en un siglo de avances tecnológicos gigantes y acelerados. Dejamos atrás la era atómica para adentrarnos a la era nano-tecnológica. Los avances han llegado a tal extremo, que en nuestro Smartphone podemos ver el movimiento de los astros en tiempo real. Podremos adentrarnos al mundo de la astronomía, tan simple como cargar una aplicación a nuestro teléfono.
La aplicación es Sky Map, diseñada por el equipo de Google. Desde conocer la fecha del próximo eclipse solar, hasta observar las fotografías de nebulosas captadas por el telescopio Hubble. ¡Esta aplicación lo tiene todo!
Para amantes del espacio, aficionados o simples curiosos: Sky Map. Consiguelo gratuitamente en Google Play Store y admira el espacio.

Navegando por Internet, encontré una página con el mismo nombre. Por lo visto es un visor de imágenes del espacio (nebulosas, planetas, galaxias) con un buen número de fotografías. Su uso es para pc de manera online, pueden probarlo en:

Sky Map

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